在我国高等院校生态教育存有的关键难题，随之社会经济的发展，生态文明建设己列入到国家发展发展战略之中，苏州除甲醛公司认为这一件事国高等院校执行生态教育具有了积极推进功效。但目前高等院校生态教育也有很多最该真知灼见的地区，存在的不足仍不可忽视。

我国发展显著落后，美、德、法等欧羌资本主义国家从很早以前刚开始就把生态教育列入髙校在校大学生的必修课，在其中英国不但十分重视高校公共基础生态教育的发展，也很重视生态教育师资力量技术专业的基本建设。这种资本主义国家的离校生态教育，已经从传统式的生态学综合知识的教给拓宽到科学研究的人生观和科学方法论的教育。

苏州除甲醛公司相对性来讲，在我国生态教育发展过晚，直至二十世纪七十年代才在北大、中山市大学等国家重点大学开设第一批生态、环境保护技术专业，而直至二十世纪八十年代以后，生态教育才在中国极少数综合类大学中做为选修课程设立，二十世纪九十年代初国家把彫响经济发展和社会发展发展的三大要素一人口数量、資源和自然环境列入高等院校大学生教育的一部分內容。从那以后，在我国高等学校刚开始重视对在校大学生开展生态教育。

欠缺规范化和约束。做为高层住宅领导者的国家教育部虽在思想方面重 视了生态教育，但贯彻落实到实际的操作流程上，苏州除甲醛公司相关层面未得出确立的要求。致使高等院校在非自然环境技术专业可否设立生态教育课程内容欠缺相对的标准，促使高等院校在执行生态教育的全过程中盲目性很大，难产生上通下达的详细管理体系。